O currículo deve atender as
necessidades dos estudantes, isto é, onde vai usar o conhecimento adquirido,
que habilidade pode desenvolver, não adianta só ensinar a palavras, mas para
quer serve em que contexto pode ser utilizada, qual a importância que essa
informação tem em sua vida e como poderá usa-la. Saviani diz que: “O ensino
deve contemplar principalmente a expressão, a vivência do aluno, utilizando seu
capital cultural e seu interesse como base do conhecimento” (Saviane, Nereide.
2006, p.50), verifica-se então que o currículo deve ter como base o aluno, suas aspirações e seus sonhos, valorizando suas experiências.
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