CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL: AULA 1 - DEFICIÊNCIA MENTAL E CONDUTA

Ementa: Análise conceitual e histórica. Características do desenvolvimento e da aprendizagem. Avaliação diagnóstica. Métodos e técnicas de ensino para o aluno com deficiência mental.

"Educar é estar mais atento às possibilidades do que aos limites". Moran, J.

Introdução:

Recentes discussões acerca do trabalho educacional, com as crianças NEE e a resistência que as políticas de inclusão tem encontrado, torna evidente a necessidade de redefinir o papel dos professores, o que implica que estes se assumam como profissionais reflexivos, capazes de se transformarem e se desenvolverem assim como desenvolverem e transformarem sua prática diária.

"... A criança aprende, mais por experiência do que por erro, mais por prazer do que pelo sofrimento, mais pela experiência do que pela sugestão e a dissertação, e mais por sugestão do que por direção. E assim a criança aprende pela afeição, pelo amor, pela paciência, pela compreensão, por pertencer, por fazer e por ser" Frederck Molffett

Em uma análise retrospectiva em torno da pessoa com necessidades educacionais especiais, verifica-se que sua trajetória acompanha a evolução histórica da conquista dos direitos humanos. Nas discussões a esse respeito e que duram séculos, os "deficientes" sempre foram percebidos como seres distintos e à margem dos grupos sociais.

Atividade:

1 - Fase - Vai no site http://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/1436/2/dm_sergiomoura.pdf

2- Fase - Ler e postar no blog comentários sobre as dificuldade de socialização de pessoas portadoras de deficiência mental de acordo com o artigo.

3 - Fase - Fazer um resumo sobre a personalidade de Marcos, objeto de estudo do artigo "http://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/1436/2/dm_sergiomoura.pdf", e mandar para o email da tutora, lembrando  que deve aplicar as normas da ABNT na formatação do trabalho.

Sugestão de Leituras:

Educação especial: construindo espaços de formação: http://www.defnet.org.br/elizabet.htm
Direito a diversidade http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aescola.pdf
A Avaliação do Aluno com Deficiência Mental - http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosn4v2/27-pos-grad.pdf

Vídeos encontrados no Youtube:

MEC  Necessidades Educacionais Especiais - https://www.youtube.com/watch?v=ZikYK5CCrTE

EDUCAO INCLUSIVA   Musica  de Gonzaguinha - https://www.youtube.com/watch?v=tYr4HXrQVgQ

Referências Bibliográficas:

RODRIGUES, David. Inclusão e Educação,Doze olhares sobre a educação inclusiva

PAIN, Sara. Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Aprendizagem. Porto Alegre, Artes Médicas, 1987.

REVISTA ACADÊMICA: Interdisciplinaridade. Paraná: Pontifícia Universidade Católica. Ano 11, nº 03, Março/1991.

REVISTA EM FOCO: Algumas Considerações para Reflexão: Interdisciplinaridade. Nº 01, abril/1995.